Educación
Ñuble | Diguillín | Chillán - Publicado hace 252 dias
Psicopedagogía, Educación Parvularia destacan en nuevas prácticas profesionales en Ñuble
Superior
#8112 | 04 de Octubre del 2024
Veintiséis estudiantes de Santo Tomás sede Chillán comenzaron sus prácticas profesionales en jardines infantiles, escuelas regulares y especiales de Ñuble, consolidando su formación en Psicopedagogía, Educación Parvularia y Educación Especial para contribuir al desarrollo educativo local.
El sistema educativo de Ñuble recibe un importante aporte con la incorporación de veintiséis estudiantes de Santo Tomás sede Chillán que comenzaron sus prácticas profesionales en distintos establecimientos educacionales de la región. Los jóvenes forman parte de las carreras de Psicopedagogía, Técnico en Educación Parvularia y Técnico en Educación Especial.
Phillip Contreras Castillo, director del área de Educación de Santo Tomás en Chillán, explicó que las prácticas se desarrollan en jardines infantiles, escuelas regulares y escuelas especiales, permitiendo a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos en contextos reales. Esta experiencia contribuye a su formación integral y aporta significativamente al fortalecimiento de la educación en la región.
La ceremonia de inicio de prácticas, que contó con la presencia de estudiantes, familiares y docentes, incluyó la entrega de la piocha como símbolo de compromiso y responsabilidad en esta nueva etapa profesional.
Entre las participantes destacó Kimberly Sepúlveda Flores, estudiante de octavo semestre de Psicopedagogía, quien expresó su gratitud y emoción por avanzar en su formación: “Este es el último paso antes de convertirnos en profesionales de la educación, y es un honor contar con el apoyo de nuestras familias y docentes”.
Con veintidós estudiantes en Psicopedagogía, uno en Técnico en Educación Parvularia y tres en Técnico en Educación Especial, Santo Tomás reafirma su compromiso con la preparación de profesionales capacitados y comprometidos con la comunidad educativa de Ñuble, aportando al desarrollo y calidad del sistema educativo regional.
